Hoy, en nuestro apartado de entrevistas, te presentamos a Tania, más conocida como @lamademoiselledufle en Instagram, donde acumula nada más y nada menos que XXX seguidores. Tania, que cuenta con un Máster en Tecnología Educativa, utiliza con frecuencia recursos interactivos programas tecnológicos en el aula para fomentar el aprendizaje de sus alumnos.

¡Vamos allá!

¡Comencemos con las FUNFIVE!

• Un superpoder que te gustaría tener: Poder teletransportarme a cualquier lugar del mundo.
• Una canción que tengas en bucle ahora mismo: David Fernández – Si tus piernas
• Si solo pudieras elegir una comida para alimentarte durante 1 año, sería…: Spaguettis a la carbonara
• ¿Qué querías ser de adulto cuando eras niño?: Maestra
• Tus 3 cuentas de Instagram favoritas: @diariodeunaprofe, @francéshastalasopa y @pedagogica.mentt

¿Quién está detrás de @lamademoiselledufle?

Detrás de la cuenta de @lamademoiselledufle, estoy yo, Tania, una chica murciana, de Molina de Segura. Estudié el Grado de Magisterio de Educación Primaria con la especialidad de Francés y posteriormente empecé el Máster en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento en la Universidad
de Murcia.

En 2016, me presenté por primera vez a las oposiciones y aprobé. Y desde ese año, he estado trabajado en tres colegios, hasta conseguir mi plaza definitiva en el colegio donde estoy ahora, Nuestra Señora del Carmen, en Alguazas. Además, detrás de esta cuenta, podéis encontrar una chica súper responsable,
comprometida y enamorada de su trabajo.

Como maestra especializada en francés ¿cuál fue el momento en el que te diste cuenta que esa era tu vocación?

Es cierto que de pequeña me gustaba jugar a las maestras con mi pizarra y mis peluches, pero no fue hasta 2º de Bachillerato que decidí que quería ser maestra y de francés. Empecé a estudiar francés desde los 4 años, ya que mis padres decidieron meterme a un colegio biligue, el Liceo Francés de Murcia.

¿En qué momento decidiste compartir tus conocimientos a través de las redes sociales y por qué? ¿Te imaginabas que ibas a tener este impacto?

Llevaba un tiempo siguiendo diferentes cuentas de Instagram sobre todo de francés y decidí abrir mi cuenta en 2017, compartiendo recursos de francés tanto en mi perfil como en mi página web: https://www.lamademoiselledufle.com. Pero, llegó un día que empecé a compartir los materiales que iba creando de las diferentes áreas que impartía y la repercusión fue mayor. No me pensaba que iba a
tener tanto impacto, así que empecé a compartir mi día a día en mi cuenta.

¿De dónde sacas las ideas para los recursos que publicas en Instagram e implantas en tu aula? ¿Cómo eliges la publicación de contenido?

Es cierto que todo lo que publico en mi cuenta son actividades que previamente las he puesto en práctica con mis peques, no suelo publicar nada que no haya trabajado anteriormente. Cada vez que me pongo a crear un material, suelo investigar un poquito por la red para ver cómo puedo plasmar el contenido que quiero impartir con mis peques, siempre haciendo materiales interactivos y visuales.

¿Qué recursos y tecnología utiliza en el aula para apoyar la enseñanza?

Como he dicho anteriormente suelo utilizar recursos interactivos y visuales para que los alumnos puedan retener la información de forma más clara, creando una maravilla de cuadernos. Pero, también suelo utilizar varias herramientas tecnológicas para que el aprendizaje sea también más divertido y ameno con
diferentes aplicaciones, como Quizziz, Baamboozle, Plickers, etc. Es cierto que hoy en día no puedo vivir sin una pizarra interactiva en clase, ya que en mis clases de francés funcionamos sin libro de texto.

¿Qué desafíos has enfrentado al integrar la tecnología en el aula y cómo los has superado?

Uno de los principales desafíos de integrar la tecnología en el aula es que no todos los alumnos tienen acceso a Internet o disponen de dispositivos en casa para la realización de tareas o trabajos. Esto sobre todo lo pude observar en la época del confinamiento, pero es verdad que poco a poco todos estos problemas se han ido superando gracias a las aportaciones de consejería de dotar a los centros de
medios informáticos.

¿Cuáles crees que son los nuevos retos a los que se enfrentan los
profesores a día de hoy en comparación a 20 años atrás?

Los profesores hoy en día nos enfrentamos a diferentes retos como la integración de la tecnología, y a que la rápida evolución tecnológica ha hecho que los docentes tengamos que aprender a integrarlas en nuestro día a día y en un principio había un gran desconocimiento. También, hay que destacar el desarrollo de las habilidades digitales, los docentes tenemos que adquirir y desarrollar habilidades digitales para aprovechar correctamente el uso de ellas y sacar el mayor provecho en nuestras
aulas.
Otro reto sería las habilidades socio-emocionales, un aspecto muy importante ya que la gestión de las emociones hay que trabajarlas desde muy pequeños, así como la capacidad de establecer y mantener relaciones positivas para que haya un buen
clima en el aula.

El fuerte impacto de las nuevas tecnologías ha afectado en todos los aspectos de nuestra vida cotidiana. ¿Qué beneficios crees que puede aportar el conocimiento de programación para el futuro de los niños y niñas?

El conocimiento de programación ofrece bastantes beneficios para el futuro de los niños y niñas porque las habilidades de programación son cada vez más importantes en este mundo tan digital. Uno de los beneficios que nos aporta es la creatividad y el pensamiento crítico, ya que permiten a los alumnos crear sus propios programas, juegos o aplicaciones. También, abre las puertas hacia un futuro laboral donde la alfabetización digital cada vez es más esencial.

BONUS TRACK: ¿cuál es el hobby favorito de Tania?

Mi hobby favorito es jugar al pádel. Empecé de pequeña a jugar al tenis y ya con 20 años me pasé a jugar al pádel y no hay semana que no juegue un partido.

¿Te has perdido nuestro último post?

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