Hoy, en nuestro apartado de entrevistas, te presentamos a Sara Casillas, la madre, profesora y directora de Instagram que cuenta con más de 90 mil seguidores. ¿Quién mejor que ella para hablarnos sobe la importancia de la educación y futuro de los niños/as? ¡Vamos allá!

¡Comencemos con las FUNFIVE!

• Si pudieras tener una cena con cualquier personaje histórico, ¿quién sería y qué le preguntarías?: Cenaría con Albert Einstein, no le preguntaría nada en concreto, hablaría con él de cada una de sus frases y reflexiones que hizo sobre la ciencia y la vida.
• Dime una canción que no puedas sacarte de la cabeza: Llevo desde que vi la nueva película de Wonka con la canción de Oompa Loompa sin poder quitármela de la cabeza, jajajaja.
• ¿Ǫué querías ser de adulta cuando eras niña?: Profesora, de pequeña ponía a todos mis peluches y muñecos en fila sentados y les daba clase con una pizarra que tenía en la pared de mi habitación.
• Una serie que te haya enganchado: Prision Break y La Casa De Papel.
• Tus 3 cuentas de Instagram favoritas: Es muy difícil quedarme solo con 3. No pondré mis favoritas porque tengo muchas sino las 3 me han sumado como persona y profe en diferentes momentos de mi vida: @thinksforkids, @play.funlearning y @teachandscrap.

Preguntas de entrevista a Sara Casillas

¿Ǫuién hay detrás de @becreative.behappy?

Una sola persona, a veces la gente piensa que somos varios. Soy Sara Casillas. Soy de Valladolid. Profe y directora de un cole. Mamá de dos peques. Tengo una niña de 6 y un niño de 9. Mi mente nunca para y siempre estoy creando algo. Me encanta viajar y bailar (bailo danza oriental) pero sobre todo, me gusta estar con mi familia. Enamorada de los juegos de mesa y de los cuentos ilustrados (He perdido la cuenta de los que tenemos en casa). Siempre busco la excelencia y nunca paro hasta que, lo que hago, me encanta y me enamoro de ello (reconozco que no siempre pasa y tengo que aceptar las cosas según vienen).

Lo último que he hecho ha sido publicar un cuento ilustrado para trabajar con los peques la importancia del trabajo en equipo y el luchar por tus ideas locas y no tan locas. Se titula “Equipo S, corazón de profe”. Escrito junto a mi compañera y amiga Susana Fernández.

Mis favoritos: El color rojo, el número 2 y el animal, el pingüino.

Mi frase: “SONRÍE Y CREA, ES CONTAGIOSO” (Sara Casillas)

Vemos que eres profesora y directora. Cuéntanos un poquito más, ¿te dedicas a la Educación Primaria?

Soy profe desde el 2009 que saqué la plaza por la especialidad de inglés. Estos años he sido tutora de primer ciclo, especialista, itinerante y, actualmente, es mi quinto curso de directora, me estrené el año del confinamiento y cada año ha sido todo un reto que he superado gracias a mis compañeros de cole, a mi familia, en concreto mi marido y en que he aprendido a aceptar que no voy a gustar a todo el mundo y que no todo va a salir como tengo en mi cabeza.

Además, soy teacher en educación infantil, imparto inglés a 3, 4 y 5 años en mi cole. Y estoy feliz, me tienen enamorada, cada día es un regalo con ellos. Lo mejor, que siempre me sacan una sonrisa.

¿Por qué decidiste compartir tu día a día en las redes sociales? ¿Te imaginabas que ibas a tener este impacto?

Me decicí gracias a mi compañera y amiga @profesusana20, empecé compartiendo las cosas que hacía con mis hijos en casa, los juegos a los que jugábamos y los cuentos que leíamos. Después, empecé a compartir también lo que hacía con mis alumnos y cosas del cole. Crear recursos lleva mucho tiempo pero ver cómo llegan a más colegios o niños es una pasada, ver cómo lo que hago lo pueden usar más peques o profes y les gusta es lo que me motiva a seguir compartiendo.

Nunca me habría imaginado el impacto que tiene mi cuenta y las miles de personas que están detrás. A veces es difícil por que la visibilildad depende del algoritmo y no tengo tiempo para eso… publico cuando puedo y lo que puedo. El tiempo no me da para más y hay que priorizar y, muchas veces, decir que no.

¿Cómo es el proceso de creación y selección del contenido que ofreces en redes?

Tengo estas premisas antes de publicar y son: que lo que comparto me haya enamorado o sido útil, haya gustado a mis peques o a mí y piense que puede inspirar o ayudar a alguien.

En mi cuenta podéis encontrar ideas para el cole, manualidades, juegos de mesa, cuentos ilustrados, libros para profes, cosas de profes, recursos TIC, Canva Tips, recursos para el claustro, recursos que creo para mis hijos, para mis clases y recomendaciones.

Como experta en la docencia, ¿qué papel dirías que juegan las emociones en la educación y el aprendizaje?

Las emociones juegan un papel fundamental en nuestra vida y en nuestro día a día, no solo en la educación y en el aprendizaje. Es clave conocerlas, ponerles nombre, reconocerlas en nuestro cuerpo para poder gestionar la conducta que nos generan y eso es fundamental enseñárselo a nuestro alumnado. Cómo adulto es muy difícil, así que imagínate cómo niños.

Siempre digo que antes de enseñarlo tenemos que aprenderlo nosotros como adultos, es la parte más difícil. Al final, se enseña y ellos aprenden más, con el ejemplo que con las palabras. Tener una buena inteligencia emocional facilita que las relaciones con los demás sean más positivas, mejore el rendimiento académico y disminuyan las conductas disruptivas, entre otras muchas cosas.

¿Con qué retos te has podido encontrar a la hora de integrar la tecnología en el aula y cómo los has superado?

Lo primero para poder integrar la tecnología es tener recursos para poder hacerlo.

Después, enseñar a usarlo correctamente, la tecnología es buena, pero si se usa de manera adecuada. Lo más difícil es enseñar a los peques a ser buenos ciudadanos digitales, transmitirles la importancia de la huella digital, los peligros de las redes sociales, los tiempos de uso de los dispositivos, etc, El problema viene cuando su uso en casa o en la sociedad no acompañan o no es el adecuado. Por ello, es importante que de nuestra parte se lleven aunque sea un poquito, estoy convencida de que algo se les queda seguro.

Hablar y ayudar a las familias en este tema también es importante. En mi caso, en infantil uso poco la tecnología en el aula, a veces el panel digital.

¿Cuáles son los factores y retos a los que, a día de hoy, crees que los niños y niñas se enfrentan en comparación a 20 años atrás? ¿Cómo ayudarías a las familias a afrontarlos?

El mundo ha cambiado mucho a cuando yo era pequeña. Solo el hecho de que haya internet y móviles ya es un cambio enorme.

Un reto es que estamos en la sociedad de la inmediatez y todo lo pueden tener ya, a golpe de click.

En mi caso como mamá y junto con mi marido, hemos dedicado muchas horas a jugar a juegos de mesa, leer cuentos, hacer muchas manualidades desde la nada, a pasear y hablar, etc. Pero lo más importante es, que desde la familia, hemos enseñado es a ESPERAR y a saber estar. En el mundo de la inmediatez es la clave.

Esperar a mañana para hacer…esperar al domingo para ir al quiosco, esperar a los Reyes o su cumple para tener el juguete que quieren, esperar el turno en la cola del supermercado, esperar en el médico tranquilamente… y todo intentamos que sea sin pantallas, con juegos de siempre (veo veo, palabras encadenadas, etc) o simplemente hablando y contando chistes. Y si, a veces, se aburren, pero no es malo, también tienen que saber gestionarlo. Y, en cuánto a las pantallas, la clave es gestionar el tiempo de uso según la edad, el control parental de los dispositivos, cómo los pueden usar y qué pueden ver.
Es difícil pero no imposible. Diría a las familias que sino saben gestionarlo pidan ayuda pero es importante para nuestros peques y nuestra sociedad.

¿Crees que empezar a programar desde pequeños mejorará las habilidades de los niños y niñas para sus futuros trabajos profesionales?

Todo dependerá de a lo que se quieran dedicar, pero lo que sí que puedo decir es que con la programación también aprenden resolución de problemas, desarrollan el pensamiento crítico y lógico, fomentan el desarrollo de la creatividad, trabajan la alfabetización digital y se puede trabajar en equipo para crear y diseñar. Programar mejorará sus habilidades independientemente de su futuro profesional.

BONUS TRACK: Si no fueras maestra, ¿qué serías?

Lo he pensado muchas veces, tengo varias opciones. Pero me quedaría con «wedding planner» u organizadora de eventos, creo que disfrutaría muchísimo creando e inventando y sorprendiendo a la gente en días y fechas tan importantes.

¿Te has perdido nuestro último post?

Tras finalizar esta entrevista a Sara Casillas, ¡te animamos a que conozcas un poco más sobre la Programación para niñas y la brecha «tech» en la sociedad!

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